Integração interdisciplinar: Acadêmicos de Engenharia Civil e Arquitetura da Unidavi unem teoria e prática profissional
Estudantes da 6ª fase de Engenharia Civil e da 4ª fase de Arquitetura e Urbanismo compartilharam dados topográficos e referências projetuais em dinâmica que simula a rotina real do mercado de trabalho.
Uma iniciativa que alia precisão técnica e criatividade marcou a rotina acadêmica no Centro Universitário para o Desenvolvimento do Alto Vale do Itajaí (Unidavi). Em uma proposta de integração interdisciplinar, estudantes da 6ª fase de Engenharia Civil e da 4ª fase de Arquitetura e Urbanismo uniram forças para transformar dados técnicos de campo em soluções projetuais completas para residências unifamiliares.
O projeto teve início em 22 de agosto, quando os acadêmicos de Engenharia Civil, sob a orientação do Prof. Alcir José Testoni (disciplina de Topografia II), realizaram um Levantamento Planialtimétrico Cadastral em campo. Utilizando equipamentos de alta precisão, como a Estação Total, os estudantes coletaram os dados necessários, processaram esses dados computacionalmente e geraram plantas com interpolação de malha triangular para elaboração das curvas de nível, subdivisão em lotes e perfis topográficos longitudinais e transversais individualizados.
A concretização máxima dessa etapa ocorreu no dia 16 de setembro, em um encontro organizado pelas professoras de Ateliê de Projeto de Arquitetura e Urbanismo II, Maristela Macedo Poleza e Tatiana Bruna Fabian, em conjunto com o Prof. Alcir José Testoni.
Na ocasião, a dinâmica funcionou como uma verdadeira via de mão dupla profissional:
• Da Engenharia para a Arquitetura: Os alunos de Engenharia Civil entregaram oficialmente as bases planialtimétricas dos lotes urbanos designados a cada futuro arquiteto, explicando as condicionantes do relevo, desafios do terreno e possibilidades técnicas de implantação.
• Da Arquitetura para a Engenharia: Os acadêmicos de Arquitetura e Urbanismo compartilharam estudos sobre trajetórias e conceitos de renomados arquitetos de níveis regional, nacional e internacional, cujas linguagens servirão de partido e inspiração conceitual para o desenvolvimento dos projetos residenciais.
Para os estudantes, a oportunidade de dialogar entre áreas complementares encurta a distância entre os bancos universitários e as exigências do mercado da construção civil.
Representando a turma de Engenharia Civil, a acadêmica Sarah Stoltenberg Gili destacou o impacto do exercício em sua formação:
“A atividade prática desenvolvida em campo para obtenção dos dados e elaboração da planta planialtimétrica permitiu compreender e relacionar, de forma muito mais abrangente, a teoria vivenciada em sala de aula com a prática profissional. Isso traz um ganho substancial de conhecimento para a elaboração de projetos. Além disso, a troca de informações entre as duas áreas agrega significativamente ao aperfeiçoamento das atividades intrínsecas à Engenharia Civil.”
Pelo curso de Arquitetura e Urbanismo, a acadêmica Gabrielli Lenzi Furtado reforçou a clareza proporcionada pela parceria e a riqueza da troca mútua:
“Gostei muito da iniciativa por aproximar essas duas áreas. O apoio da Engenharia Civil trouxe grande facilidade na interpretação dos dados dos terrenos e na compreensão clara das características do relevo. Em contrapartida, pudemos contribuir compartilhando conceitos específicos da Arquitetura — como insolação, ventos dominantes e zoneamento dos cômodos —, o que também agregou aos alunos da Engenharia. Esperamos que mais interações como essa aconteçam.”
A atividade reafirma o compromisso da Unidavi com o ensino aplicado e inovador, demonstrando como a precisão e o rigor métrico da Engenharia fornecem a base indispensável para a viabilidade e a excelência das soluções projetuais da Arquitetura
